没有对手，只有道具。
发给她一个气球，她自己吹起来。
题目要求，表演五种不同的亲吻状态。
一组五个吻，li冰冰从轻到重，对着气球逐一演示，表现得层次方面。
问答环节，轮到肖老师提问。
肖老师将提问权交给陈文。
这是陈文今天第二次发问，上午他曾对一个很普通素质的男生提过问题。
陈文知道li冰冰肯定能够被录取，所以他没有自作主张去为这个女孩送助攻，照本宣科地念出了稿纸上的第二个问题：“假如你很喜欢且擅长唱歌或演奏乐器，却多年接不到发挥你特点的片约，只能去拍一些你不喜欢的题材，你将如何处理兴趣与职业的矛盾？”
li冰冰回答：“在职业面前，个人兴趣永远是第二位的，演员的职业修养才是首位，我必须把职业放在前面。表演这件事本身就是我的兴趣，其他事情不论是否我擅长或喜欢，都只是为表演所做的服务。”
肖老师忽然加了一个提问：“li冰冰同学，我加一道题，你演唱一首歌，30秒，开始吧。”
li冰冰看了陈文面前的名牌：“这位老师的名字和歌曲《笑脸》的作者一样，我唱这首歌。”
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