本班的老师虽然只是层面和教学经验不及教授，但是像本班老师那种只是水平的人，学校里并不缺，所以每个班级都有本班老师和班主任的存在。
本班老师不能像教授那样给学生们上课，但是他们却有足够的时间来陪伴学生。每当学生们上晚自习的时候，本班的老师都会亲自监督。
把大学的教育方式转移到米国一高，陈大有的存在就像大学教授一样，非常稀缺。而且在米国一高，也就只有陈大有一个人能像教授一样给同学们传授净身法则的知识。
学校里其他的极光会成员，倒是可以像大学里的本班老师那样，当学生们上自习课消化教授讲的知识的时候，陪伴在同学们的身边，监督他们的课堂纪律。
如果米国一高的学生也像大学里的学生一样，平时学习基本上就是为了考试和毕业证，并没有学不好就要面临生死存亡的严峻的抉择。
那么陈大有完全可以每周只给同学们上一两节净身法则的课，其他时间都让手下的人监督他们自行修炼。
然而现在摆在面前的实际情况是，漠渊社的改造战奴们留给他们的时间已经不多了。
如果哪一天改造战奴突然攻破了末日世界和人间界的那道防线，大举来犯，到时候还没有成为极光会成员的学生们，就只能像只小鸡一眼随随便便被毫无人性可言的改造战奴踩在脚下。
情况万分紧急，陈大有必须时时刻刻关注到每个学生的修炼进程。并且在保证修炼效果的前提下，尽可能地加快他们修炼的速度。
如果他们修炼的够快，他们不仅可以在改造战奴来犯的时候拥有了自我保护的能力。也许，他们还能在某些失踪的家长还未来得及踏入改造战奴的行列中的时候，及时找到他们，救他们于水火之中。
如果是在平常的时候，
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