一、二、三、四……
监视室内，雄英高中的校长根津与老师们正在观察考生的表现，根津校长的专注力忽然放到萤幕上的一角。漫不经心、心不在焉的姿态来到考场里，却能够以超常人的个Xx1取到他人注意，即使她本人没有发现，但她的分数在她散步般的脚步下已经达到了双位数的分数。
不过因为她的不积极，b起其他人的分数自然是更加逊sE，导致没有多少老师留意她。
根津校长对这位冷静到出奇，休闲到不像样的考生感到相当有兴趣，并开始打量这位学生的资料。
现想唯空，个X︰呈现。
「这场实战测验并没有告诉考生敌人总数跟它们的位置，在有限时间以及广大的地区更能突显出他们的能力。」
「不论是能b别人早一步掌握状况的情蒐能力、可以应对各种情况的机动力、在任何情况下都能保持冷静的判断力、还有就是纯粹的战斗力。」
「为了守护城市和平所需的基础能力，都会化为分数呈现出来。」
「今年应该可说是大丰收吧？」
「不，这还很难说喔。」
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