1早上，顾珞珈给低年段的孩子们上了音乐和识字。她发现这些孩子很聪明，教几次就记住了。
中年段的孩子稍大些，吸收能力更强，她则给他们上数学课和语文课。
大年段的孩子很珍惜上课的时光，听得很认真。
顾珞珈除了上数学和语文，还教他们1些简单的英语。
那个女孩1边抱着睡着的弟弟，1边认真地跟着顾珞珈学发音。
p>
顾珞珈知道女孩的不容易，打算去镇上1趟，买个婴儿床，这样孩子睡着了，女孩就不用抱着了。
课间，她把3个班的孩子召集在1起，教大家做些健身操，玩些小游戏。
孩子们很快就和顾珞珈混熟了，围着她老师长老师短地叫唤着。
她第1天支教就很成功，心里也很高兴。
内容未完，下一页继续阅读