随着镜头的拉近，观众们能够清晰地看到，在陶钵的口沿上，有着一个形貌规整的特殊符号。
X.
“这是英文符号？”
“别扯了，六千年前哪里来的英文，就是个×而已啦。”
“传下去，英文发源于中华（狗头）。”
“看起来也不像是文字啊，倒像是随手而为的记号，物勒工名？”
观众们的讨论热情非常炽盛。
他们感觉自己参与了进去。
相比较于单方面的灌输，这样边看边猜想的方式，毫无疑问的让他们更觉得亲近。
都是成熟的成年人，有着自己的思想了。
又不是小朋友，还需要别人来指手画脚。
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